이 책의 특징은 영유아 교육기관에 재원중인 영유아들의 발달의 실제를 관찰하고 실습을 통해서 영유아 보육․교육활동의 계획과 준비활동의 진행 및 평가과정의 방법 및 학습환경구성과 준비, 제작관리 등을 익혀 교직의 전문성을 이해하고 준비하는데 주력하였다.


목차

PART 01 보육·교육 실습의 이해
chapter 01 보육ㆍ교육 실습의 개념
1. 보육ㆍ교육실습의 의의 및 목적
1) 보육ㆍ교육실습의 의의
2) 보육ㆍ교육실습의 목적
2. 보육ㆍ교육실습의 효과
1) 보육ㆍ교육실습의 효율적 측면
2) 보육ㆍ교육실습의 영향
3) 보육ㆍ교육 실습의 가치

chapter 02 우리나라 보육·교육관련 법령 및 현황
1. 보육관련 법령 및 현황
1) 보육실습 관련 현황
2) 교육훈련 및 실습관련 법령의 세부기준
3) 교사자격증의 종류와 자격 기준
4) 국가자격증 신청방법 (출처 : 보육인력 국가자격증,2012)
2. 교육관련 법령 및 현황
1) 교육실습 관련 현황
2) 교사자격증의 종류와 자격 기준 


PART 02 보육·교육 실습의 단계
chapter 03 보육·교육 실습의 사전 준비
1. 대학에서의 사전준비
1) 행정적 지원과정
2) 교육적 지원과정
2. 실습기관에서의 사전준비
1) 원장의 사전지도
2) 원감의 사전지도
3) 지도교사의 사전지도
3. 실습생의 사전준비
1) 실습 전 준비사항
2) 실습생의 마음가짐 및 윤리강령 
 
chapter 04 정규실습의 과정
1. 관찰실습
1) 관찰실습의 의미
2) 관찰실습의 내용
3) 관찰실습의 방법 및 실제
2. 참여실습
1) 참여실습의 의미
2) 참여실습의 내용
3) 참여실습의 방법 및 실제
3. 실무실습
1) 실무실습의 의미
2) 실무실습의 내용
3) 실무실습의 방법 및 실제  

chapter 05 보육·교육 실습의 평가
1. 실습평가의 의미
2. 실습평가의 내용
1) 대학에서의 평가
2) 실습기관에서의 평가
3) 실습생 자신의 평가 
 

PART 03 보육·교육기관의 교육활동
chapter 06 보육·교육계획안
1. 보육기관에서의 보육계획안 (만 2세를 중심으로)
1) 연간 보육계획안
2) 월간 보육계획안
3) 주간 보육계획안
4) 일일 보육계획안
2. 유아교육기관에서의 교육계획안 (만 5세를 중심으로)
1) 연간 교육계획안 및 현장학습
2) 월간 교육계획안
3) 주간 교육계획안
4) 일일 교육계획안 
 
chapter 07 영ㆍ유아와의 발문 및 상호작용
1. 발문의 중요성과 목적
1) 발문의 중요성
2) 발문의 목적
2. 발문의 유형
1) 발문의 분류에 따른 예
3. 실습생 발문의 실제
1) 실습생을 위한 발문 방법
2) 바람직한 발문 교수방법과 바람직하지 않은 발문 교수방법 

chapter 08 영유아 일과 운영의 실제
1. 영아 생활지도
1) 등원지도
2) 식사 지도
3) 배변 지도
4) 청결 및 정리정돈
5) 낮잠과 휴식
6) 귀가 지도 및 가정과의 연계
2. 유아를 위한 수업지도
1) 기본생활습관
2) 안전교육
3) 실내·외 자유선택 활동
4) 이야기나누기
5) 게임
6) 신체표현
7) 대근육 활동
8) 재배 및 사육활동 

chapter 09 영·유아 교육기관의 교수·학습 매체
1. 교수·학습 매체의 개념
1) 교수학습매체의 중요성
2) 교수학습매체의 필요성
3) 교수학습 매체 선정 시 고려점
2. 교재교구의 흥미영역별 가치 및 교사의 역할
3. 교수·학습 매체의 실제
1) 자유선택활동 매체 제작 양식의 예
2) 영역별 교구 사진 자료 

chapter 10 연간 행사와 현장학습
1. 연간 행사
1) 연간 행사의 의의 및 목표
2) 연간 행사 계획
2. 현장학습
1) 현장학습의 교육적 의의 및 목적
2) 현장학습 계획 및 사전 준비
3. 연간 행사 및 현장학습 진행 사례
1) 현충원
2) 민속의 날
3) 학부모 그룹면담
4) 인형극 관람
5) 생태활동 - 감자 캐기
참고문헌